5REASONS · DÍL 19
Ondřej Kania
Ondřej Kania, který z neúspěšného studenta vybudoval skupinu soukromých škol v několika evropských zemích, mluvil v 5reasons o tom, kdy se vyplatí soukromá škola, jak výuku promění technologie a AI, proč české školství potřebuje manažerskou strukturu a jak by rodiče neměli děti přechraňovat.
O čem byl rozhovor
Kania otevřel rozhovor vlastním příběhem: školu nesnášel, vystřídal tři střední a na základce mu prorokovali nanejvýš učiliště. Obeslal internátní školy v USA, dva roky tam studoval a hrál basketbal, a když po návratu nedostal pracovní víza, začal z dětského pokoje v Brně pomáhat dalším studentům. První klientka mu zaplatila 10 000 Kč, za pět tisíc si pak koupil starý Mac a zbytek investoval do reklamy na Googlu.
Na otázku, zda se vyplatí soukromá škola, odpověděl, že důležitější je, jestli je škola bilingvní nebo mezinárodní, a že ani soukromé školy nejsou automaticky dobré. Alternativní pedagogiku bere jako zdroj inspirace, ne dogma. Hodně prostoru dostala technologie: digitální kurikulum, AI tutor a individualizace výuky, kterou podle něj umožní data o každém žákovi. Česko popsal jako nejúspěšnější postkomunistickou zemi, jejíž síla je v tom, že lidé nečekají na stát.
Ve druhé půlce mluvil o rodičích, kteří podle něj občas víc škodí, než pomáhají, když dítě za každou cenu chrání, a o tom, že víc než výchova podle něj rozhodují geny. Jako vzor řízení školství uvedl Finsko s regionálním managementem a sám by z řízení škol vzal politiky. Popsal, že skupinu řídí jako firmu s jasnou odpovědností vedení, kdo jsou rodiče na jeho školách a proč by vysoké školy zpoplatnit nechtěl, na rozdíl od péče u lidí, kteří zanedbávají prevenci.
Pět myšlenek
Pět myšlenek z rozhovoru.
- 01
Ve škole se mu nedařilo, vystřídal tři střední a pak sám obeslal internátní školy v USA, kde získal stipendium. Po návratu v 19 letech začal pomáhat dalším studentům na školy v zahraničí. Tahle agentura dnes tvoří asi 1,5 % byznysu skupiny, ale dala kapitál na první školy.
- 02
Rodičům radí neřešit tolik soukromou versus státní školu, ale hlavně to, jestli je škola bilingvní nebo mezinárodní. I soukromé školy za peníze nestojí vždy: z pěti škol, které skupina koupila, by do jedné své děti neposlal.
- 03
Už v letech 2010 a 2011 absolvoval v USA třetinu předmětů v digitálním kurikulu bez učitele. S AI tutorem by podle něj šlo ubrat čtvrtinu učitelů a výuku víc přizpůsobit každému žákovi. Ke změně podle něj dotlačí školy fiskální situace a stárnutí populace, ne ministerstvo.
- 04
Za hlavní problém českého školství považuje rozdrobené řízení: ministerstvo je jen regulátor, základní školy řídí obce a střední kraje, tedy politici. Ve Finsku má každý region s 10 až 15 školami vlastní management z řad odborníků. Jako ministr by z řízení škol vzal politiku.
- 05
Vysoké školy by podle něj placené být neměly, protože Česko má jeden z nejnižších podílů vysokoškoláků v Evropě. Připlácet by naopak měli lidé, kteří zanedbávají zdravotní prevenci. Stát by měl spíš financovat anglické programy a koleje, aby přilákal studenty ze světa.
Citace
Co zaznělo.
„Já jsem přesvědčenej o tom, že čtvrtinu učitelů můžeš škrtnout, a vlastně povede to k mnohem větší individualizaci a mnohem větší kvalitě toho vzdělávání.“
„My prostě nečekáme na stát, my na ten stát kašlem, děláme si to po svým.“
„Je špatně mít 25 studentů v třídě v matematice, mezi kterýma je sedm osm výkonnostních skupin. To je podle mě jako sebevražda.“
Zajímavost
Sám se domnívá, že plné stipendium na americké škole s basketbalovou akademií dostal hlavně proto, že si tam špatně převedli jeho výšku. Trenér se na něj při příjezdu díval, jako by čekal hráče vysokého 2,10 metru.
Co si odnést
Co si z rozhovoru odnést.
- To, že člověku nesedí školní systém, ještě neříká nic o jeho schopnostech.
- I organizace s posláním potřebuje jasně nastavené kompetence a odpovědnost a odvahu včas vyměnit vedení, které nefunguje.
- Nerealizovat vlastní ambice prostřednictvím dětí a nechat je udělat i vlastní chyby.
Názory hostů jsou jejich vlastní. Funkce a zařazení jsou uvedeny k datu rozhovoru.
Úvodní hovor
Chcete probrat vlastní majetek?
30 minut, zdarma a bez závazku. Zjistíme, co vás přivádí a jestli spolupráce dává smysl.